Ministra da Educação e Desenvolvimento Humano assume fraca aprendizagem no ensino primário Foi durante a abertura do terceiro Conselho Coordenador do sector, havido ontem, que a ministra da Educação e Desenvolvimento Humano, Conceita Sortane, admitiu que existem fraquezas nas primeiras classes e resumiu todos os problemas de aprendizagem em uma só palavra & # 8211 ; preocupante. “ A situação actual, em termos de aprendizagem, particularmente nas classes iniciais do Ensino Primário, é preocupante ! O que nos coloca desafios, referentes à qualidade dos nossos serviços e seus resultados que se reflectem na fraca aprendizagem dos alunos, problemas de gestão financeira ao nível das instituições de ensino e fraca pontualidade e assiduidade nas escolas por parte dos professores e alunos ”, assumiu a ministra, acrescentando que é preciso resgatar a auto - estima do professor e reorganizar a carreira de docente. “ Desde 2015, instituímos uma nova abordagem de supervisão baseada no distrito e focalizada em quatro pilares, nomeadamente, aprendizagem nas salas de aula ; pontualidade e assiduidade ; gestão escolar e funcionamento do Conselho de Escola e gestão de recursos financeiros, em especial o Apoio Directo às Escolas ”, afirmou a ministra.
